判斷題持社會本位目的論的教育學家為數(shù)甚多，代表人物有盧梭、福祿貝爾、裴斯泰洛齊等人。
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1.單項選擇題涂爾干是下面哪種理論的代表人物之一？（）
A.社會本位論
B.個人本位論
C.教育無目的論
D.科學本位論
3.單項選擇題培養(yǎng)勞動者是（）。
A.社會主義教育目的的總要求
B.對人才培養(yǎng)規(guī)格的具體要求
C.我國教育目的的根本特點
D.學校的教育質(zhì)量規(guī)格
4.單項選擇題全面發(fā)展教育中（）起著靈魂和統(tǒng)率的作用。
A.德育
B.智育
C.美育
D.勞動技術教育
5.單項選擇題教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。
A.課程目標
B.教育目的
C.教學目標
D.培養(yǎng)目標
最新試題
進入信息化時代后，很多單位把會使用電腦作為招聘的基本要求，而學校也越來越重視培養(yǎng)學生的電腦技能，這主要體現(xiàn)了教育目的（）。
題型：單項選擇題
教育目的的內(nèi)容通常包括對教育的性質(zhì)與價值取向、對受教育者的身心發(fā)展與人才規(guī)格作出具體規(guī)定，就是要求教育目的明確地（）。
題型：多項選擇題
在全面發(fā)展的教育中（）是基礎。
題型：單項選擇題
媒介素養(yǎng)教育的核心與宗旨在于培養(yǎng)（）
題型：單項選擇題
兒童價值觀的取向包括（）。
題型：多項選擇題
"五育"并舉是《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》對素質(zhì)教育的創(chuàng)新定義，包括（）
題型：多項選擇題
在教育目的的價值取向上存在兩種典型的理論，即個人本位論和社會本位論。下列描述符合社會本位論的有（）。
題型：多項選擇題
“諸如道德品質(zhì)、智力才能、身體素質(zhì)之類的素質(zhì)，教育在使它們得到發(fā)展時，初看起來似乎一向只是去迎合個體的本性自身發(fā)展的需要，然而，無論在哪里，教育首先是在滿足一些社會需要?！毕铝腥宋镏校С诌@一觀點的有（）。
題型：多項選擇題
“雙減”政策的落實體現(xiàn)了教育目的對學校教育行為具有（）。
題型：單項選擇題
孔子提出教育的基本目的是培養(yǎng)君子，這是（）方面的要求。
題型：單項選擇題