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布魯姆的()仍然是現(xiàn)在測驗的重要指標體系。
A.教學策略分類學
B.教育目標分類學
C.教育評價分類學
D.教育測驗分類學
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單項選擇題
有系統(tǒng)地收集有關學生學習行為的資料,參照預定的教學目標對其進行價值判斷的過程,叫做:()。
A.教學測量
B.教學測驗
C.教學評價
D.教學鑒定
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單項選擇題
某學校采用性格量表來測量學生,分別在一年的3月、8月、12月測量,其結果基本相當,測驗結果如此相同,說明其()。
A.信度高
B.效度高
C.區(qū)分度高
D.平衡度高
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