A.評課應尊重事實,本著實事求是 B.評課要因“人”而異 C.評課要講究說話技巧,掌握談話的方法與策略 D.評課主要是理論上的,用以在理論上指導后期的教學。
A.教學技能是各種具體技能的有機結合 B.教學是一個系統(tǒng),各部分相互融合、相互滲透 C.教學技能是不斷變化發(fā)展的 D.教學技能是教育教學理論應用時的熟練化表現(xiàn)
A.形成性評價 B.診斷性評價 C.總結性評價 D.多元評價