A.外傾性
B.隨和性
C.責(zé)任心
D.情緒穩(wěn)定性
E.經(jīng)驗(yàn)開放性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.樂觀測(cè)試
B.斯坦福-比奈智力測(cè)驗(yàn)
C.麥夸里智力測(cè)試
D.奧康納智力測(cè)試
E.韋克斯勒智力測(cè)試
A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
B.自然環(huán)境
C.技術(shù)環(huán)境
D.國際環(huán)境
E.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
A.性別
B.數(shù)量
C.年齡
D.質(zhì)量
E.結(jié)構(gòu)
A.組織外部環(huán)境因素
B.組織內(nèi)部因素
C.人力資源自身因素
D.質(zhì)量性因素
E.數(shù)量因素
A.職務(wù)
B.職業(yè)
C.職等
D.職級(jí)
E.職責(zé)
最新試題
對(duì)于少數(shù)組織來說，變革才是其生存之道。
通過對(duì)人力資源開發(fā)與管理內(nèi)在特征的分析，找出了人力資源開發(fā)與管理同人事管理之間的27個(gè)不同點(diǎn)，使現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論初步形成的是（）。
脫產(chǎn)培訓(xùn)是讓接受培訓(xùn)的員工在組織內(nèi)部的不同部門進(jìn)行知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。
以下關(guān)于人力資源的屬性不正確的是（）。
戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略人力資源管理的本質(zhì)特征，強(qiáng)調(diào)人力資源管理所有活動(dòng)的開展皆“聚焦"于實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)。
人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的（）
人只有在做他喜好的事情時(shí)才有最大的主觀能動(dòng)性，這基于的是什么理論（）。
再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次，主要是指學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
組織如何看待它的人力資源，人力資源在組織成功中的作用以及如何對(duì)待和管理人力資源稱為（）。
20世紀(jì)60年代，管理學(xué)家兼心理學(xué)家愛德華?洛克教授提出了（）。