多項選擇題愛因斯坦1939年在獲悉鈾核裂變及其鏈式反應的發(fā)現后,曾上書美國總統(tǒng)羅斯福,建議研制原子彈,以防德國占先。然而,讓愛因斯坦感到意外的是,第二次世界大戰(zhàn)結束前夕,美國向日本的廣島和長崎投下兩顆原子彈,悍然將原子彈用于戰(zhàn)爭。這對愛因斯坦震動很大,從此開始投身反對核戰(zhàn)爭的運動。這段材料蘊涵的哲學原理是()
A.真理和價值總是一致的
B.真理和價值總是不一致的
C.真理和價值都是人類活動要追求的目標
D.真理和價值統(tǒng)一于人類的實踐之中,最終由實踐檢驗
E.真理和價值統(tǒng)一于人的意識
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1.多項選擇題在真理的客觀性問題上,存在兩種真理觀()
A.客觀真理觀
B.實用主義真理觀
C.主觀真理觀
D.絕對主義
E.相對主義
2.多項選擇題真理具有()
A.具體性
B.全面性
C.過程性
D.客觀性
E.普遍性
3.多項選擇題認識過程的第二次飛躍比第一次飛躍意義更加偉大,這是因為()
A.認識來自于實踐
B.感性認識有待于深化發(fā)展到理性認識
C.實踐是認識的唯一目的
D.認識只有在實踐中才能得到檢驗和發(fā)展
E.從實踐中得到的經驗是正確的
4.多項選擇題實踐是認識發(fā)展的動力,是因為()
A.認識對實踐不起推動作用
B.實踐不斷提出新的認識課題
C.實踐不斷提供新的認識工具
D.實踐不斷積累感性材料
E.實踐鍛煉人的思維能力
5.多項選擇題感性認識向理性認識飛躍的條件是()
A.要勇于實踐、深入調查,獲得豐富真實的感性材料
B.理性認識應當是正確的
C.理論與實踐的結合
D.要遵循正確的途徑和方法
E.僅有充足的感性材料就可以