A.提前講授下一階段才能掌握的內(nèi)容 B.教學(xué)可以不考慮兒童現(xiàn)有的發(fā)展水平 C.教學(xué)的重要任務(wù)是創(chuàng)造最近發(fā)展區(qū) D.根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的水平進(jìn)行教學(xué)
A.自主感 B.主動感 C.勤奮感 D.自我同一感
A.連續(xù)性與順序性 B.階段性 C.個別差異 D.不均衡性 E.關(guān)鍵性