單項選擇題埃里克森認為，學齡期的兒童主要發(fā)展任務是獲得勤奮感而克服（）。
A.自卑
B.孤獨
C.親密
D.內(nèi)疚
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2.單項選擇題根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，發(fā)展任務是獲得勤奮感而克服自卑感，體驗著能力的實現(xiàn)的是（）。
A.學前期
B.青年期
C.學齡期
D.成年早期
3.多項選擇題前運算思維階段兒童的言語表現(xiàn)出自我中心的特點，自我中心的語言的表現(xiàn)形式有（）。
A.重復
B.內(nèi)心獨白
C.獨白
D.集體獨白
4.單項選擇題前運算階段兒童的認識發(fā)展（）。
A.主要是感覺和動作的分化
B.能夠進行邏輯推理
C.語言和運算都表現(xiàn)出自我中心和不可逆性
D.能夠根據(jù)經(jīng)驗進行預見和假設
5.單項選擇題研究表明，大致30%的學期兒童和小學生的認知方式屬于（）。
A.沉思型
B.輻合型
C.發(fā)散型
D.沖動型
最新試題
著名的瑞士心理學家皮亞杰認為兒童認知發(fā)展的形式運算階段是在（）。
題型：單項選擇題
在有幾種可能解答的問題情境中，張毅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則他的認知方式是（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰的關于兒童認知發(fā)展的四個階段（）。
題型：多項選擇題
進入中學后學生開始寫議論文，他們能脫離具體事物進行抽象邏輯思維。根據(jù)皮亞杰的思維發(fā)展階段理論這屬于（）。
題型：單項選擇題
維果斯基認為個體現(xiàn)有的發(fā)展水平與即將達到的水平之間的差異是（）。
題型：單項選擇題
皮亞杰提出了個體從嬰兒期到青春期認知發(fā)展的四個階段理論，其順序是（）。
題型：單項選擇題
提出“最近發(fā)展區(qū)”思想的心理學家是（）。
題型：單項選擇題
在正常條件下，心理的發(fā)展總是具有一定的方向性和先后性，發(fā)展的不可逆性，也不可逾越。這是指心理發(fā)展的（）。
題型：單項選擇題
論述維果斯基的心理發(fā)展觀及其教育意義。
題型：問答題
兒童心理發(fā)展的速度是（）。
題型：單項選擇題