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當學生違反校規(guī)校紀時,我們會給他一個處分,經(jīng)過一段時間教育,發(fā)現(xiàn)該生表現(xiàn)越來越好,為了鞏固其良好行為,才撤銷了處分,這種做法在心理學上叫()。
A.消退
B.懲罰
C.負強化
D.正強化
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“警示教育”所產(chǎn)生的強化作用屬于()。
A.外部強化
B.自我強化
C.替代強化
D.積極強化
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班杜拉將強化分為三種形式,外部強化、()、自我強化。
A.替代強化
B.負強化
C.精神強化
D.正強化
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