判斷題概念學習就是要理解某類事物區(qū)別于其他事物的共同關鍵特征。概念學習有兩種主要方式：概念形成和概念理解。
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1.單項選擇題根據(jù)奧蘇泊爾學習分類，兒童在日常生活中學習區(qū)分“你”“我”“他”和“1，2，3，4，5，”。這里的學習是（）。
A.符號學習
B.概念學習
C.命題學習
D.技能學習
2.單項選擇題學習質量與能量等概念之間的關系屬于（）。
A.并列結合學習
B.概念學習
C.下位學習
D.上位學習
4.多項選擇題概念就是用某種符號所代表的一類具有某些共同關鍵特征的事物。一般包括（）。
A.實例
B.名稱
C.內涵
D.外延
5.單項選擇題最早采用無意義音節(jié)作為實驗材料，對記憶進行系統(tǒng)研究并提出著名的“遺忘曲線”的心理學家是（）。
A.奧蘇貝爾
B.班杜拉
C.阿特金森
D.艾賓浩斯
最新試題
兒童在知道“蘋果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學習“水果”這個概念，這種學習是（）。
題型：單項選擇題
在實際的教學過程中，主要有三種直觀方式，即實物直觀、（）和（）。
題型：填空題
學習“直角三角形是一種特殊的三角形”，這種學習屬于（）。
題型：單項選擇題
學生學習了“杠桿”的概念，知道了杠桿的力臂原理，而后他們學習滑輪，知道定滑輪實質上是一種等臂杠桿，這種同化模式屬于（）。
題型：單項選擇題
學習正方體，長方體的體積計算公式后，再學習一般立體的體積公式V=SH，這屬于（）。
題型：單項選擇題
一般而言，學習的程度達到多少時記憶效果較好？（）
題型：單項選擇題
知識的表征存儲方式有（）。
題型：多項選擇題
學習材料的直觀方式有（）。
題型：多項選擇題
關于陳述性知識，下列說法正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)新知識與原有認知結構的關系，知識的學習可以分為（）。
題型：單項選擇題