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在教“鳥”概念時,用麻雀、燕子說明“前肢為翼,無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)特征,這是適當(dāng)?shù)剡\用了()。
A.命題
B.案例
C.反例
D.正例
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知識的保持是通過什么來實現(xiàn)的?()
A.復(fù)述
B.記憶
C.練習(xí)
D.反饋
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單項選擇題
由于反映活動的形式不同,知識可以分為陳述性知識與()。
A.程序性知識
B.直觀的知識
C.實用的知識
D.可應(yīng)用的知識
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