A.根據(jù)自己的生物鐘安排學(xué)習(xí)活動
B.要根據(jù)一周內(nèi)學(xué)習(xí)效率的變化安排學(xué)習(xí)活動
C.根據(jù)一天內(nèi)的學(xué)習(xí)效率的變化安排學(xué)習(xí)活動
D.根據(jù)自己的工作曲線安排學(xué)習(xí)活動
E.根據(jù)自己的喜好安排學(xué)習(xí)活動
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.復(fù)述策略
B.精細(xì)加工策略
C.組織策略
D.計劃策略
A.組織策略
B.認(rèn)知策略
C.元認(rèn)知策略
D.資源管理策略
A.群集
B.摘錄
C.過度學(xué)習(xí)
D.列提綱
A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)方案
B.學(xué)習(xí)策略是有效學(xué)習(xí)所需要的
C.學(xué)習(xí)策略是有關(guān)學(xué)習(xí)過程的
D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)而被動使用的
最新試題
做筆記有助于引導(dǎo)個人的注意，發(fā)現(xiàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系，是一種重要的學(xué)習(xí)策略，它屬于學(xué)習(xí)策略中的（）。
學(xué)習(xí)策略的訓(xùn)練要遵循的原則有（）
下列哪項屬于認(rèn)知的實(shí)例（）
下列不屬于資源管理策略的是（）。
考試后，學(xué)生分析考試成敗原因，并做出下一步計劃和安排，這屬于（）。
多種感官參與學(xué)習(xí)能有效增強(qiáng)記憶。
下列屬于元認(rèn)知策略的是（）。
數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供（）。
在學(xué)完一篇邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)密的課文后，勾畫出課文的論點(diǎn)依據(jù)的邏輯關(guān)系圖以幫助理解和記憶，這種學(xué)習(xí)方法屬于（）
某生在學(xué)習(xí)上總是制定好計劃，根據(jù)計劃安排學(xué)習(xí)進(jìn)程，及時總結(jié)不足，并進(jìn)行針對性的改進(jìn)。支配他這樣的認(rèn)知因素是（）