單項選擇題考試后，學生分析考試成敗原因，并做出下一步計劃和安排，這屬于（）。
A.精加工策略
B.元認知策略
C.組織策略
D.復述策略
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1.單項選擇題假如背一段文字，從頭到尾記10遍就記住了，那么根據(jù)“過度學習”原理，記（）最髙效、最經濟。
A.20遍
B.15遍
C.12遍
D.25遍
2.單項選擇題丁力有意識地對自己的學習活動進行檢查與監(jiān)控，他所運用的學習策略屬于（）。
A.復述策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.元認知策略
3.單項選擇題下列哪項屬于認知的實例（）
A.學生在考試之后能準確的預測自己的分數(shù)
B.學生在學習中能舉一反三
C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀
D.利用復述策略記憶
4.單項選擇題某生在學習上總是制定好計劃，根據(jù)計劃安排學習進程，及時總結不足，并進行針對性的改進。支配他這樣的認知因素是（）
A.元認知
B.社會認知
C.自我效能
D.自然認知
5.單項選擇題充分利用學生頭腦中生動而鮮明的形象來幫助記憶，這是使用了（）
A.組織策略
B.精加工策略
C.元認識策略
D.復述策略
最新試題
數(shù)學課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細致地演算例題，這是給學生提供（）。
題型：單項選擇題
做筆記有助于引導個人的注意，發(fā)現(xiàn)知識的內在聯(lián)系，是一種重要的學習策略，它屬于學習策略中的（）。
題型：單項選擇題
學習策略的訓練要遵循的原則有（）
題型：多項選擇題
下列屬于元認知策略的是（）。
題型：單項選擇題
為了高效利用時間，學生應該注意的事項有（）。
題型：多項選擇題
在學完一篇邏輯結構嚴密的課文后，勾畫出課文的論點依據(jù)的邏輯關系圖以幫助理解和記憶，這種學習方法屬于（）
題型：單項選擇題
多種感官參與學習能有效增強記憶。
題型：判斷題
學生看書時，常常一邊閱讀一邊在重點文字下邊劃線，這種學習策略是（）
題型：單項選擇題
邁克卡等人將學習策略分為認知策略、（）以及資源管理策略。
題型：填空題
丁力有意識地對自己的學習活動進行檢查與監(jiān)控，他所運用的學習策略屬于（）。
題型：單項選擇題