A.對特殊教育教師進行專業(yè)培訓,提高教育教學水平 B.重點扶持和培養(yǎng)一批邊疆民族地區(qū)緊缺教師人才 C.支持一批示范性職業(yè)教育集團學校建設,促進優(yōu)質資源開放共享 D.為現有特殊教育學校添置必要的教學、生活和康復訓練設施,改善辦學條件