A.暈輪效應 B.羅森塔爾效應 C.同化理論 D.關系轉(zhuǎn)換理論
A.是否具有高深的知識 B.是否具有很強的科研能力 C.是否具有崇高的威信 D.是否能為學生個性的發(fā)展提供充分機會
A.關注學生 B.關注教學任務 C.關注生存 D.關注情境