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在特殊的社會、教育和生活背景下,終身學習理念得以產(chǎn)生,它具有()特點。
A.終身性
B.全民性
C.廣泛性
D.以上都是
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()是人們活動的巨大動力。
A.工作
B.金錢
C.興趣
D.知識
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木桶原理是由()提出的。
A.美國管理學家彼得
B.美國學者霍蘭德
C.美國心理學家馬斯洛
D.美國管理學家明茨伯格
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