A.業(yè)務運行網(wǎng)絡化
B.業(yè)務經(jīng)營信息化
C.業(yè)務競爭自由化
D.業(yè)務交易“平民化”
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A.移動互聯(lián)化
B.虛擬現(xiàn)實化
C.人工智能化
D.共享經(jīng)濟化
A.助力幼兒園管理智能便捷、科學、高效
B.助力學前教育資源的共建共享
C.助力學前兒童發(fā)展評價客觀科學
D.助力學前兒童學習與發(fā)展的途徑
A.理念更新：傳統(tǒng)的經(jīng)驗教學轉(zhuǎn)向智能移動教學
B.駕校模式有固定模式，變成線上線下混合型
C.教師角色從“知識供給者”轉(zhuǎn)向“知識管理者”
A.堅持育人為本
B.堅持融合創(chuàng)新
C.堅持系統(tǒng)推進
D.堅持引領發(fā)展
A.擁有更多自主學習機會的“在線學習”
B.打破學習邊界的“混合式學習”
C.讓學習時時處處發(fā)生的“泛在學習”
D.借助大數(shù)據(jù)生發(fā)的“個性化學習”
E.課內(nèi)外參與者支持實踐的“眾創(chuàng)學習”
A.跨界連接
B.創(chuàng)新驅(qū)動
C.優(yōu)化關系
D.擴大開放
E.更具生態(tài)性
最新試題
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”核心在于構(gòu)建未來教育新生態(tài)，因此，一是要發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育”要加快推進教育信息化的融合創(chuàng)新，二是要將信息化內(nèi)化為推動教育變革的源動力。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”對教育各要素的全面重構(gòu)表現(xiàn)在哪幾個方面？
“互聯(lián)網(wǎng)+”基本內(nèi)涵是什么？
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”五個基本特征是（）
“互聯(lián)網(wǎng)＋教研”與傳統(tǒng)教研、網(wǎng)絡教研的區(qū)別是什么？
“互聯(lián)網(wǎng)+教學”從優(yōu)化教學到模式重構(gòu)包含以下哪幾個方面？（）
“互聯(lián)網(wǎng)＋減負”的發(fā)展基于哪些因素？又分別為哪些對象進行了減負？
“互聯(lián)網(wǎng)+學習”主要包含哪幾種學習形式？（）
“互聯(lián)網(wǎng)＋教研”發(fā)展制約和應對策略分別是什么？
參與角色由個體變?yōu)楣餐w，教研內(nèi)容由單一學科變?yōu)槎鄬W科融合，資源供給模式由統(tǒng)一供給轉(zhuǎn)變?yōu)榘葱韫┙o，技術支持方式由低技術環(huán)境轉(zhuǎn)變?yōu)橹悄芗夹g環(huán)境，評價方式由經(jīng)驗型轉(zhuǎn)變?yōu)榫珳市汀?/p>