A.獨立思考能力
B.創(chuàng)新能力
C.實踐能力
D.合作學習能力
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A.學習;單元
B.學習領(lǐng)域;模塊
C.學習領(lǐng)域;單元
D.科目;模塊
A.教育觀念
B.培養(yǎng)目標
C.課程的選擇性
D.課程結(jié)構(gòu)的改革
A.鑰匙
B.知識
C.道路
D.通道
A.地位
B.培養(yǎng)目標
C.任務(wù)
D.方向
最新試題
國家、社會、學校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人用(),維護自己的合法權(quán)益。
營業(yè)性電子游戲場所的工作人員可以要求()的人出示身份證件。
()、婦聯(lián)、工會、青聯(lián)、學聯(lián)、少先隊及其他有關(guān)的社會團體,協(xié)助各級人民政府做好未成年人的保護工作,維護未成年人的合法權(quán)益。
對違法犯罪的未成年人,堅持(),懲罰為輔的原則。
父母或者其他監(jiān)護人不履行監(jiān)護職責或者侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益,經(jīng)教育不改的,()可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請,撤消其監(jiān)護人的資格。
上述材料中哪些人的行為符合《未成年人保護法》的哪些規(guī)定?
教育行政等部門和學校應(yīng)當根據(jù)需要,制定應(yīng)對各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案,配備相應(yīng)設(shè)施并進行必要的演練,增強未成年人的()。
根據(jù)《未成年人保護法》的規(guī)定,父母或其他監(jiān)護人侵害被監(jiān)護的未成年人的合法權(quán)益的,()。
對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人,可由()部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)。
()周歲以上不滿()周歲的未成年人犯罪的案件,一律不公開審理。