A.表率性
B.律己性
C.真實(shí)性
D.平凡性和精神的高尚性
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A.為人師表
B.獻(xiàn)身教育
C.教書育人
D.公而忘私
A.關(guān)愛學(xué)生
B.愛崗敬業(yè)
C.教書育人
D.愛國守法
A.有助于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
B.有助于教學(xué)任務(wù)的完成
C.違背了公正施教的要求
D.違背了嚴(yán)慈相濟(jì)的要求
A.社會(huì)輿論
B.教師的工作對(duì)象
C.法律法規(guī)
D.傳統(tǒng)習(xí)俗
A.課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致
B.練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度
C.教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭?br />
D.只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)
最新試題
教師在人際交往中的（）都能成為影響自身師德修養(yǎng)的關(guān)鍵因素。
青年教師參與教科研活動(dòng)不僅需要進(jìn)行（）、（），應(yīng)該自覺遵守基本（），維護(hù)（）
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)（）
新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。
師德宣傳教育的活動(dòng)形式主要有（）
教師需要在教學(xué)實(shí)踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
充分發(fā)揮師德的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用（）。
教師要懂得（），時(shí)刻注重自身的言行舉止。
知行合一能夠激發(fā)人們的（）