單項選擇題陶行知曾說過：“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦。”這體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的（）
A.為人師表
B.熱愛學(xué)生
C.教書育人
D.終身學(xué)習(xí)
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1.單項選擇題新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的核心內(nèi)容是（）
A.實踐“三個代表”
B.科學(xué)發(fā)展觀
C.為人民服務(wù)
D.無私奉獻
2.單項選擇題（）是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是教師勞動積極性和創(chuàng)造性的源泉。
A.熱愛教育事業(yè)
B.關(guān)愛學(xué)生
C.為人師表
D.教書育人
3.單項選擇題教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。
A.學(xué)習(xí)
B.交往
C.思考
D.實踐
4.單項選擇題為人師表體現(xiàn)的是教師的（）
A.專業(yè)意識
B.專業(yè)技能
C.專業(yè)態(tài)度
D.專業(yè)品質(zhì)
最新試題
師德榜樣既是（），也是（）
題型：填空題
教師專業(yè)發(fā)展涉及到（）多個層面。
題型：多項選擇題
師德榜樣教育的最終目的是（）
題型：填空題
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。
題型：多項選擇題
師德培訓(xùn)為教師的發(fā)展提供外部的推動力量，促進教師自身“內(nèi)驅(qū)力”的強化，將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為自身穩(wěn)定的（）和（）
題型：填空題
建立教師身心健康管理制度包括（）
題型：多項選擇題
青年教師在開展教科研活動中，應(yīng)向（）的教科研骨干、專家學(xué)習(xí)，把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。
題型：多項選擇題
教師需要在教學(xué)實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。
題型：多項選擇題
工匠精神是依附于工匠而存在的一種精神現(xiàn)象或特有品質(zhì)，是伴隨著工匠的成長逐步培育起來的，這一過程可以劃分為三個階段（）
題型：多項選擇題
真正的工匠精神應(yīng)該是（）三者的統(tǒng)一。
題型：多項選擇題