一名合格的青年教師，需要嚴格遵守（），避免出現(xiàn)低級錯誤，影響師德形象，甚至造成更多不良的影響。

師應實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一，向師德模范看齊，不受（）等不良社會思潮的影響。

教師需要在教學實踐中（），才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。

樹立道德榜樣，提高道德意識，促進社會道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會（）的目的。

新時代，技工院校的教師要具有以下幾個方面的素養(yǎng)（）

教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。

師德的民主評價包括（）等方面。

從社會層面關愛教師心理健康的做法主要有（）

完善師德表彰獎勵制度，將（）作為評獎評優(yōu)的首要條件。

常用的師德評價方法主要有（）等。