A.斯金納
B.布魯納
C.苛勒
D.加涅
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A.嗔覺(jué)適應(yīng)的結(jié)果
B.嗅覺(jué)對(duì)比的結(jié)果
C.嗅覺(jué)補(bǔ)償?shù)慕Y(jié)果
D.嗔覺(jué)統(tǒng)合的結(jié)果
A.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)
B.能力測(cè)驗(yàn)
C.人格測(cè)驗(yàn)
D.智商測(cè)驗(yàn)
A.嘗試過(guò)程
B.試誤過(guò)程
C.聯(lián)結(jié)過(guò)程
D.反饋過(guò)程
A.懲前毖后，治病救人
B.言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬?br />
C.有則改之，無(wú)則加勉
D.桃李不言，下自成蹊
A.強(qiáng)化
B.懲罰
C.逃避條件作用
D.消退
最新試題
（）是—個(gè)人確立自己的目標(biāo)，并自覺(jué)地調(diào)節(jié)自己的行為，克服困難，努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理品質(zhì)。
小王總是懷疑自己家的門沒(méi)有上鎖，因此常常要反復(fù)檢査，它的這種行為屬于（）。
請(qǐng)結(jié)合上述材料內(nèi)容回答下列問(wèn)題：（1）榜樣法的含義是什么？
在德育過(guò)程中，如何運(yùn)用榜樣法？
“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭”。這是（）。
看見(jiàn)路上的垃圾后繞道走開，這種行為是（）。
顏冋說(shuō)：“夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能?！边@反映了德育的（）。
針對(duì)這種情況，該如何改善？
閱讀上述材料，詳細(xì)分析材料中突出運(yùn)用了哪些德育原則。
下列關(guān)于注意的描述，錯(cuò)誤的是（）。