A.痛覺
B.聽覺
C.味覺
D.視覺
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A.注意
B.想象
C.需要
D.思維
A.情境言語(yǔ)
B.游戲言語(yǔ)
C.對(duì)話言語(yǔ)
D.交際言語(yǔ)
A.情緒的發(fā)展趨勢(shì)之一是日趨穩(wěn)定
B.大約5歲后情緒的發(fā)展開始進(jìn)人系統(tǒng)化階段
C.兒童情緒態(tài)度的形成受成人長(zhǎng)期潛移默化的影響
D.情緒在每一個(gè)人身上閾限相同、表現(xiàn)不同，是因?yàn)楹筇旖逃挠绊?/p>
A.以想象過程為滿足
B.想象內(nèi)容零散，無系統(tǒng)
C.想象的主題不穩(wěn)定
D.想象受情緒和興趣的影響
A.觀察學(xué)習(xí)
B.操作學(xué)習(xí)
C.語(yǔ)言理解的學(xué)習(xí)
D.交往學(xué)習(xí)
最新試題
幼兒能在幫助下進(jìn)行穿衣服，發(fā)育時(shí)間為幾月？（）
（）兒童會(huì)四肢對(duì)稱屈曲。
甜甜7個(gè)月了，媽媽在給甜甜上下雨-雨聲在哪里這節(jié)課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)甜甜沒有像視頻中的孩子一樣爬到桌子下面，抓到絲巾，甜甜只是坐在桌子下面，用手去抓系好絲巾，媽媽覺得甜甜上課不配合，課上的很不好。以下對(duì)于孩子和媽媽的行為分析正確的是：（）
能夠遵循游戲或運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，運(yùn)動(dòng)通常變得更有意義，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
運(yùn)動(dòng)時(shí)能更好的控制自己的身體，跑步時(shí)能夠停止，轉(zhuǎn)彎和繞過障礙物，是幾歲兒童的運(yùn)動(dòng)發(fā)展里程碑？（）
1-3歲的孩子每天應(yīng)該進(jìn)行多長(zhǎng)時(shí)間的體能活動(dòng)？（）
天天是小男孩，馬上3歲了，每天的精力特別旺盛，在家也是跑來跑去，每次上課的時(shí)候，玩了一會(huì)就跑開了，過一會(huì)又會(huì)跑回來繼續(xù)上課，不管媽媽怎么引導(dǎo)，天天都不聽，媽媽很苦惱，擔(dān)心孩子注意力有問題。以下說法正確的是：（）
關(guān)于青春期的早期跡象，下面說法正確的是（）。
（）兒童會(huì)能直腰坐。
已掌握90%的元音和雙元音，約60%的語(yǔ)言能使人聽懂，其發(fā)育年齡為（）。