某高校外語(yǔ)教研室新招進(jìn)五位外語(yǔ)老師，每位老師只教授一門(mén)外語(yǔ)，并且滿(mǎn)足以下條件：（1）如果小錢(qián)教德語(yǔ)，那么小孫不教俄語(yǔ)；（2）或者小李教德語(yǔ)，或者小錢(qián)教德語(yǔ)；（3）如果小孫不教俄語(yǔ)，那么小趙不教法語(yǔ)；（4）或者小趙教法語(yǔ)，或者小周不教英語(yǔ)。下面哪一項(xiàng)如果為真，可以得出“小李教德語(yǔ)”的結(jié)論（）

散文家：智慧與聰明是令人渴望的品質(zhì)。但是，一個(gè)人聰明并不意味著他很有智慧，而一個(gè)人有智慧也不意味著他很聰明。在我所遇到的人中，有的人聰明，有的人有智慧，但是，卻沒(méi)有人同時(shí)具備這兩種品質(zhì)。若散文家的陳述為真，以下哪項(xiàng)陳述不可能真（）

某公司一批優(yōu)秀的中層干部競(jìng)選總經(jīng)理職位。所有的競(jìng)選者除了李女士自身外，沒(méi)有人能同時(shí)具備她的所有優(yōu)點(diǎn)。從以上斷定能合乎邏輯地得出以下哪項(xiàng)結(jié)論（）

有五個(gè)大學(xué)生面對(duì)采訪(fǎng)說(shuō)了如下的話(huà)：（1）萱：“我還沒(méi)有考試作弊的經(jīng)歷。”（2）靜：萱撒謊了。”（3）誠(chéng)：我曾經(jīng)在網(wǎng)吧包夜。”（4）篤：“誠(chéng)在撒謊。”（5）惠：“誠(chéng)和篤都在撒謊。”那么，他們五人中到底有幾個(gè)人在撒謊呢（）

李老師說(shuō)“并非麗麗考上了清華大學(xué)并且明明沒(méi)有考上南京大學(xué)”。如果李老師說(shuō)的是為真，則以下哪項(xiàng)可能為真（）I.麗麗考上了清華大學(xué)，明明考上了南京大學(xué)II麗麗沒(méi)考上清華大學(xué)’明明沒(méi)考上南京大學(xué)III.麗麗沒(méi)考上清華大學(xué)，明明考上了南京大學(xué)IV.麗麗考上了清華大學(xué)，明明沒(méi)有考上南京大學(xué)

某校的一項(xiàng)抽樣調(diào)查顯示：該校經(jīng)常泡網(wǎng)吧的學(xué)生中，家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的占80%；學(xué)習(xí)成績(jī)下降的也占80%。因此，家庭條件優(yōu)越是學(xué)生泡網(wǎng)吧的重要原因；泡網(wǎng)吧是學(xué)習(xí)成績(jī)下降的重要原因。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論證（）

下列關(guān)于幻燈片的添加效果的敘述，錯(cuò)誤的是（）

如果鴻圖公司的虧損進(jìn)一步加大，那么是胡經(jīng)理不稱(chēng)職；如果沒(méi)有絲毫撤換胡經(jīng)理的意向，那么胡經(jīng)理就是稱(chēng)職的；如果公司的領(lǐng)導(dǎo)班子不能團(tuán)結(jié)一心，那么是胡經(jīng)理不稱(chēng)職。如果上述斷定真，并且事實(shí)上胡經(jīng)理不稱(chēng)職，那么以下哪項(xiàng)一定是真的（）

某省一座古墓前些年被盜，楊某等13人被捕，但是有漏網(wǎng)之魚(yú)，直到最近公安機(jī)關(guān)確定了4名嫌疑人，4人描述如下：甲：如果我是罪犯，那么乙一定是乙：只有我是罪犯，丙才是罪犯丙：除非乙是罪犯，否則丁就是罪犯?。罕欠溉巳绻鲜稣撌鰹檎妫梢酝瞥觯ǎ?/p>

Excel中圖表的大多數(shù)圖表項(xiàng)（）