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A.教學(xué)環(huán)境
B.教學(xué)組織
C.教學(xué)內(nèi)容
D.教學(xué)方法
A.“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”
B.導(dǎo)入要與教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)相適應(yīng)
C.導(dǎo)人要引起學(xué)生積極思維,給學(xué)生創(chuàng)造出思維上的矛盾沖突
D.導(dǎo)人要注意新舊知識之間的聯(lián)系,促進學(xué)生學(xué)習(xí)的正遷移
A.發(fā)展性功能
B.個體性功能
C.教育性功能
D.社會性功能
最新試題
有關(guān)感覺記憶的特點,論述正確的是()。
馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學(xué)社會主義理論體系,實現(xiàn)了社會主義從空想到科學(xué)的飛躍。1848年,馬克思、恩格斯發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》,此著作()。
教育心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的原理和方法研究學(xué)校教育情境中的學(xué)與教基本心理規(guī)律及其運用的學(xué)科。教育心理學(xué)的主要任務(wù)包括()。
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際,中共中央首次頒授“七一勛章”。下列關(guān)于“七一勛章”獲得者的杰出事跡,說法錯誤的是()。
如果小學(xué)生在學(xué)習(xí)方程時已經(jīng)具備了學(xué)習(xí)準備狀態(tài),這就意味著()。
16世紀以后,世界進入近代社會??茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展引起了社會制度、思想觀念和生活方式的巨大變化,也引起了教育的巨大變化。近代社會教育的特征包括()。
近年來,我國在量子信息、干細胞、腦科學(xué)等前沿方向上取得一批重大原創(chuàng)成果。這其中就包括了:62比特可編程超導(dǎo)量子計算原型機“()”的成功問世。
十九屆五中全會提出的“到2035年基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化遠景目標(biāo)”,其中不包括()。
溫故導(dǎo)入是指教師通過音樂、動畫、錄像等創(chuàng)設(shè)有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生情不自禁地進入學(xué)習(xí)情況的一種課堂導(dǎo)入方式。
由于工作記憶的容量有限,提取任務(wù)容易完成,使人感覺其提取過程很簡單。然而研究表明,工作記憶的提取過程相當(dāng)復(fù)雜。斯滕伯格最早研究這個問題,發(fā)現(xiàn)工作記憶的信息提取方式有三種可能,分別是()。