A.實現教學目標、提高學習效率 B.維持班級秩序 C.形成良好的班風 D.鍛煉學生能力、學會自治自理
A.內發(fā)論 B.外鑠論 C.多因素相互作用論 D.三因素論
A.課程標準 B.課程目標 C.課程方案 D.課程計劃