問答題

【論述題】某小學(xué)四年級的“讀書角”里存放了30本各類圖書供同學(xué)翻閱,可是某一天,班主任張老師發(fā)現(xiàn)“讀書角”的書少了6本,就問班干部是怎么回事,但大家都說不上來書到哪里去了,這時班長主張嚴肅查處,可是張老師卻不以為然,他寫了幾句話貼出去:“作為班主任的首要責(zé)任是,要使全班同學(xué)明白,人格是無價的,然而同學(xué)們,你信嗎?‘讀書角’的書少了6本。”第二天有人送回了1本。張老師又公開寫道:“你送回的不僅是1本書,你送回了人格,送回了咱們班良好的班風(fēng)?!钡谌?,其他5本書也都送回來了。談?wù)勀銓@位班主任的做法。

答案: 這位班主任的做法是情感育人。案例中的班主任,面對該事件,不是嚴肅查處,而是曉之以理,動之以情,寫了幾句話貼出去。這幾句話...
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