A.《中小學(xué)德育綱要》 B.《中國教育改革和發(fā)展綱要》 C.《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》 D.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》
A.某些認(rèn)知策略如“忽視”,可以預(yù)防或減輕抑郁 B.抑制快樂表情行為可以增加快樂感受 C.父母對孩子發(fā)出的情緒信號對孩子的情緒調(diào)節(jié)有較大作用 D.情緒調(diào)節(jié)可以發(fā)展為一種能力,稱作情緒智力