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教師課件字不宜太小,這是運(yùn)用感知規(guī)律的()
A.差異律
B.活動律
C.強(qiáng)度律
D.組合律
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問題解決的過程分為4個階段,即()、()、提出假設(shè)和檢驗假設(shè)。
答案:
發(fā)現(xiàn)問題;理解問題
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新課程改革要求實(shí)行三級課程管理,這“三級”包括()
A.國家
B.地方
C.學(xué)校
D.家庭
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