A.任務(wù)越難,成功概率越低,故誘因值越小B.任務(wù)越簡(jiǎn)單,成功概率越高,故誘因值越大C.一個(gè)人在特定情境下到底采取何種行為方式,取決于爭(zhēng)取成功和回避失敗兩種行為趨向的合成,即兩者在強(qiáng)度上的相加關(guān)系D.人們?cè)谕瓿扇蝿?wù)時(shí),都同時(shí)存在著爭(zhēng)取成功和回避失敗兩種行為趨向,只是程度上各有不同而已
A.學(xué)生B.教師C.社會(huì)背景D.教學(xué)大綱