A.5%
B.6%
C.7%
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A.60年代
B.70年代
C.80年代
A.日本
B.德國
C.法國
A.4個
B.5個
C.6個
A.參與制目標(biāo)設(shè)定法
B.專家目標(biāo)設(shè)定法
C.員工目標(biāo)設(shè)定法
A.科學(xué)管理理論
B.行為科學(xué)理論
C.科學(xué)管理理論與行為科學(xué)理論的有效統(tǒng)一
最新試題
戰(zhàn)略決策,主要是由組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)決定的。
考評方法和考評系統(tǒng)設(shè)計的合理與否,直接影響了管理人員考評結(jié)果的合理與否。
只經(jīng)營一種業(yè)務(wù)的小企業(yè),或者從事專業(yè)化經(jīng)營的大大型企業(yè),其業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略與公司層戰(zhàn)略是一樣的。
前饋控制實(shí)際上是一種“亡羊補(bǔ)牢”式的控制。
管理是一種有意思、有組織的群體活動,是一個靜態(tài)的協(xié)作過程。
領(lǐng)導(dǎo)效率的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者個體素質(zhì)的高低。
頭腦風(fēng)暴法與質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法,兩種方法一正一反,若運(yùn)用得當(dāng),可以起到互補(bǔ)作用。
一般來說,高層管理人員主要從事例外性的、非程序性和重大的程序性控制活動,而中層和管理人員集中從事例的、程序性的控制活動。
下屬的成熟程度包括兩個因素:工作成熟度和心里成熟度。心理成熟度高的個體不需要太多的外部激勵,而是靠內(nèi)部動機(jī)激勵。
R•利克特從行為科學(xué)的角度研究目標(biāo)管理,他提出:工作成果=決策的質(zhì)量×激發(fā)人們履行決策的動機(jī)。