野中郁次朗在區(qū)分顯性知識(shí)和隱性知識(shí)的基礎(chǔ)上，將組織學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段，包括（）

行政道德涉及個(gè)體、組織、政策、制度多個(gè)層面。

中國(guó)行政監(jiān)督的主體來(lái)自行政系統(tǒng)內(nèi)部，包括一般監(jiān)督和行政復(fù)議。

根據(jù)雙重激勵(lì)模型，當(dāng)中央政策的政治激勵(lì)較高而經(jīng)濟(jì)激勵(lì)不足時(shí)，地方政府及官員會(huì)采取“暗動(dòng)”的執(zhí)行策略。

試述行政執(zhí)行雙重激勵(lì)模型的內(nèi)容。

羅斯福兩個(gè)“百日新政”的主要內(nèi)容包括（）

積極責(zé)任是行政責(zé)任的內(nèi)核。

簡(jiǎn)述行政領(lǐng)導(dǎo)者的基本要求。

領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)變革創(chuàng)新，偏重于大力政方針決策，更關(guān)注事。

行政決策是行政過(guò)程中最重要的活動(dòng)，伴隨著公共行政的完整過(guò)程。