問答題信息溝通的障礙有哪些?
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1.問答題沖突對組織發(fā)展的意義有哪些?
2.問答題解決組織沖突的方法有哪些?
3.問答題協(xié)凋的含義及其原則有哪些?
4.問答題沖突的二重性有哪些?
5.問答題現(xiàn)場控制的必備條件有哪些?
最新試題
實行成本領(lǐng)先戰(zhàn)略,就是降低產(chǎn)品價格。
題型:判斷題
運用特爾菲法進(jìn)行決策時,對專家成員的意見采用統(tǒng)計方法予以定量處理,所以說它是定量決策。
題型:判斷題
人員控制系統(tǒng)的控制主體是各級管理者,招聘、培訓(xùn)、報酬、績效考評等人事工作主要有人事部門負(fù)責(zé)。
題型:判斷題
為了提高控制的有效性,確保計劃不擇不扣的執(zhí)行,就要使控制系統(tǒng)具有一定的剛性。
題型:判斷題
頭腦風(fēng)暴法與質(zhì)疑頭腦風(fēng)暴法,兩種方法一正一反,若運用得當(dāng),可以起到互補作用。
題型:判斷題
R•利克特從行為科學(xué)的角度研究目標(biāo)管理,他提出:工作成果=決策的質(zhì)量×激發(fā)人們履行決策的動機。
題型:判斷題
溝通過程中有了反饋,表明信息接受者收到并完全理解了信息發(fā)出者的信息。
題型:判斷題
需要層次理論認(rèn)為,如果管理者真正了解了員工的需要,依其需要來進(jìn)行激勵,則會產(chǎn)生很大的激勵作用。
題型:判斷題
在一個領(lǐng)導(dǎo)班子里,將才應(yīng)該多一些,以提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體領(lǐng)導(dǎo)能力。
題型:判斷題
管理的一般職能來源于管理的二重性性質(zhì),內(nèi)容是合理組織生產(chǎn)力和維護(hù)生產(chǎn)關(guān)系。
題型:判斷題