判斷題當(dāng)管理幅度一定時,組織規(guī)模與管理層次成正比關(guān)系。
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研發(fā)部門想要達(dá)到最好的技術(shù)狀態(tài),往往需要一個長期的過程。而市場部門需要盡快地把產(chǎn)品推向市場,需要趕時間。雙方在溝通時就容易出現(xiàn)爭執(zhí)。這是由于目標(biāo)不同導(dǎo)致的溝通障礙。
題型:判斷題
人員控制系統(tǒng)的控制主體是各級管理者,招聘、培訓(xùn)、報酬、績效考評等人事工作主要有人事部門負(fù)責(zé)。
題型:判斷題
在一個組織中,領(lǐng)導(dǎo)的工作績效是由被領(lǐng)導(dǎo)者的群體活動的成效表現(xiàn)出來的。
題型:判斷題
表彰和獎勵能起到激勵作用,批評和懲罰不能起到激勵的作用。
題型:判斷題
在組織管理中,沖突是不可避免的,管理者需要運用管理技巧有效地解決沖突,千萬不能激發(fā)沖突。
題型:判斷題
R•利克特從行為科學(xué)的角度研究目標(biāo)管理,他提出:工作成果=決策的質(zhì)量×激發(fā)人們履行決策的動機。
題型:判斷題
需要層次理論認(rèn)為,如果管理者真正了解了員工的需要,依其需要來進(jìn)行激勵,則會產(chǎn)生很大的激勵作用。
題型:判斷題
下屬的成熟程度包括兩個因素:工作成熟度和心里成熟度。心理成熟度高的個體不需要太多的外部激勵,而是靠內(nèi)部動機激勵。
題型:判斷題
組織實施穩(wěn)定性戰(zhàn)略就是保持組織的原有狀態(tài)。
題型:判斷題
定量目標(biāo)比定性目標(biāo)更易衡量。
題型:判斷題