A、長(zhǎng)時(shí)記憶
B、暫時(shí)記憶
C、瞬時(shí)記憶
D、短時(shí)記憶
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A.激憤
B.憤怒
C.快樂(lè)
D.恐懼
A、言語(yǔ)
B、目光
C、面部表情
D、身體姿勢(shì)
A.團(tuán)體咨詢
B.電話咨詢
C.互聯(lián)網(wǎng)咨詢
D.門(mén)診咨詢
A、心理問(wèn)題
B、心理障礙
C、心理異常
D、心理疾病邊緣
E、心理波動(dòng)
A、自覺(jué)確定目的
B、行動(dòng)效果的積極反饋
C、與克服困難相聯(lián)系
D、以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)
最新試題
“矮矬窮”的男生,去世界500強(qiáng)企業(yè)面試,面試官問(wèn):“你這個(gè)形象,怎么好意思來(lái)應(yīng)聘我們公司,我們?cè)趺纯赡軙?huì)錄用你……”男生回答:“誠(chéng)如各位面試官看到的,身高和長(zhǎng)相確實(shí)是我的弱勢(shì),我也深深地知道,因此,在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),成績(jī)?cè)诎嗉?jí)前5%,獲得過(guò)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金……,除此之外,我還努力參加各種社會(huì)活動(dòng),鍛煉我各方面的能力,我認(rèn)為一個(gè)人的身高不能決定他的高度,態(tài)度才決定一個(gè)人的高度,希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn),反映了()。
癥狀自評(píng)量表(SCL-90)因子分超過(guò)多少為陽(yáng)性,說(shuō)明可能存在該因子所代表的心理障礙?()
睡眠是一種保護(hù)性抑制,改善睡眠質(zhì)量可以提高學(xué)習(xí)、工作的效率。改善睡眠常用方法包括()
根據(jù)韋納的歸因理論,將成功歸因于(),有利于增強(qiáng)自信心和自尊心。
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中H指的腦區(qū)是()
按照壓力事件的重要性程度,可以將壓力源分為()
小明近來(lái)和舍友關(guān)系緊張,倍感不適,于是學(xué)會(huì)了抽煙。這屬于大學(xué)生面對(duì)心理危機(jī)的()
自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
以下哪一條不是美國(guó)心理學(xué)家馬斯特(AbrahamHMaslow)提出的正常人心理健康標(biāo)準(zhǔn)?()
在其他條件相同的情況下,漂亮的人更容易被人喜歡,這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān),即漂亮的()。