單項(xiàng)選擇題下列四種說(shuō)法中，有錯(cuò)誤的是（）。

A.課本往往不能完全確定或詳細(xì)說(shuō)明其內(nèi)容潛在的各種解釋?zhuān)驗(yàn)樗?jiǎn)了客觀事物的現(xiàn)象和過(guò)程
B.課本常常要求學(xué)生運(yùn)用想像力來(lái)進(jìn)行聯(lián)想。而聯(lián)想是按照個(gè)人經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生的、會(huì)與作者的思想相互一致
C.盡管也要求學(xué)生主動(dòng)地使用課本，但它并不是能夠相互作用的媒體。也就是說(shuō)，學(xué)生不能在閱讀課本時(shí)隨時(shí)提問(wèn)，發(fā)表感想，獲得反饋意見(jiàn)
D.課本不擅長(zhǎng)于連續(xù)運(yùn)動(dòng)或操作動(dòng)作的信息傳遞，對(duì)于動(dòng)作技能的教學(xué)存在先天的劣勢(shì)，需要與其他教學(xué)媒體相輔相成，共同來(lái)實(shí)現(xiàn)有效地教學(xué)


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1.單項(xiàng)選擇題下列四種關(guān)于課本的優(yōu)點(diǎn)的說(shuō)法中，有錯(cuò)誤的是（）。

A.課本可以提供穩(wěn)定的信息并可靠地傳遞給讀者，但是不容易進(jìn)行檢驗(yàn)、評(píng)定和修改
B.課本包含有相對(duì)持久的信息.不像影視或播音之類(lèi)的媒體，信息呈示較為短暫
C.使用課本不需要特殊的環(huán)境，其便攜、使用簡(jiǎn)單的特點(diǎn)可使學(xué)生隨時(shí)隨地很容易地使用它，只要有閱讀條件就可以使用，而不限于專(zhuān)門(mén)的時(shí)間和場(chǎng)合
D.課本給學(xué)生提供了許多選擇余地，獲取信息可以從任何一點(diǎn)上開(kāi)始，它能被粗略地瀏覽或仔細(xì)地研習(xí)，能被泛讀或跳讀，因此允許學(xué)生自己控制信息呈示的速度

2.單項(xiàng)選擇題動(dòng)態(tài)畫(huà)面組接的蒙太奇方法可以分為3類(lèi)：（）。

A.象征的、對(duì)比的、隱喻的
B.敘事的、抒情的、隱喻的
C.敘事的、抒情的、理性的
D.象征的、對(duì)比的、理性的