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填空題教學(xué)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)的核心內(nèi)容是（）。

1.填空題教學(xué)策略就是對(duì)完成特定的教學(xué)目標(biāo)而采用的教學(xué)活動(dòng)的（），（），（），（）要素的總體考慮。

2.填空題布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論將教學(xué)目標(biāo)分為（），（），（）。

3.填空題在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，對(duì)學(xué)生的期望值與學(xué)生的實(shí)際狀況之間的差異的分析通常稱為（）。

4.填空題在教學(xué)設(shè)計(jì)過程中，首要的基本任務(wù)是進(jìn)行（）。

5.填空題動(dòng)作技能教學(xué)順序的主要階段是（），（），（）。