A.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
B.社會(huì)人假設(shè)
C.自我實(shí)現(xiàn)人假設(shè)
D.復(fù)雜人假設(shè)
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A.盡量節(jié)約時(shí)間
B.每月廢品率不超過(guò)1%
C.熟悉設(shè)備的使用和維護(hù)
D.讓顧客完全滿(mǎn)意
A.可以大規(guī)模地進(jìn)行測(cè)試和評(píng)價(jià)
B.可以讓評(píng)估人員與應(yīng)試者進(jìn)行互動(dòng)，更為直觀、靈活、深入
C.應(yīng)試者的心理壓力小，相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易發(fā)揮正常水平
D.費(fèi)時(shí)少，效率高
A.過(guò)程
B.結(jié)果
C.能力
D.態(tài)度
A.高增值性資源
B.特殊的資本性資源
C.能動(dòng)性資源
D.一次性資源
A.績(jī)效考核
B.績(jī)效反饋
C.考核結(jié)果的應(yīng)用
D.績(jī)效提升
最新試題
你是怎樣理解保障管理的？你對(duì)中國(guó)員工的保障管理制度的改革有何建議？
職業(yè)規(guī)劃是個(gè)人確定職業(yè)目標(biāo)并制定實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的計(jì)劃的過(guò)程，和組織沒(méi)有關(guān)系。
培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)程序包括四個(gè)階段。不屬于這四個(gè)階段之一的是（）。
傳統(tǒng)培訓(xùn)培養(yǎng)員工完成本職工作所需要的基本技能。
績(jī)效評(píng)價(jià)方法不包括？（）
新員工入職培訓(xùn)的目的提供最直觀的信息，讓新員工了解上級(jí)與同事，提供足夠的時(shí)間熟悉工作。
工會(huì)的主要職能包括？（）
培訓(xùn)管理的目的包括？（）
下列哪一個(gè)維度是指傾向于表現(xiàn)出較差的情緒調(diào)節(jié)能力，能感受到負(fù)面效應(yīng)，比如焦慮、不安全感和敵意。（）
組織績(jī)效考核的是作為一個(gè)整體的組織自身，運(yùn)營(yíng)效率在多大程度上達(dá)成了預(yù)定目標(biāo)。