A.分類(lèi)抽樣
B.多階段抽樣
C.整群抽樣
D.系統(tǒng)抽樣
您可能感興趣的試卷
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2015年1月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2014年7月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2014年1月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2013年7月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2013年1月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2012年7月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2012年1月《社會(huì)調(diào)查研究與方法》期末考試真題
你可能感興趣的試題
A.總體異質(zhì)性程度較高的問(wèn)題
B.總體同質(zhì)性程度較高的問(wèn)題
C.總體內(nèi)所含個(gè)體單位數(shù)量過(guò)大問(wèn)題
D.總體內(nèi)所含個(gè)體單位數(shù)量不足問(wèn)題
最新試題
簡(jiǎn)要回答觀察法的基本原則和要求。
在實(shí)地觀察中,要想順利進(jìn)入需要考慮以下哪些因素?()
以下哪些統(tǒng)計(jì)方法屬于常用的潛變量分析方法?()
下列情境中,適合采用方差分析的方法有:()
對(duì)于某種特定的研究對(duì)象或研究問(wèn)題,如何選擇適合的抽樣方法有一些經(jīng)驗(yàn)性的原則:如果研究對(duì)象的規(guī)模較大,分布范圍較廣,異質(zhì)性較強(qiáng),研究問(wèn)題所涉及的研究變量較多,適合采用()、()、()的抽樣方法。
撰寫(xiě)研究報(bào)告,下列因素中,需要考慮()。
問(wèn)卷調(diào)查的并行數(shù)據(jù)(Paradata)是對(duì)調(diào)查過(guò)程中相關(guān)信息的記錄,主要是指計(jì)算機(jī)輔助調(diào)查模式(CAPI)下采集到的一類(lèi)新型數(shù)據(jù):鍵盤(pán)操作痕跡文件、采訪(fǎng)時(shí)長(zhǎng)以及詳細(xì)的聯(lián)系記錄等。近幾年來(lái),使用并行數(shù)據(jù)進(jìn)行的相關(guān)研究愈來(lái)愈受到學(xué)者們的關(guān)注。以下有關(guān)CAPI并行數(shù)據(jù)的說(shuō)法中不正確的是()。
案例研究的分析單位取決于()。
下列題目中,不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是()。
“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次?()