A.封面信
B.編碼
C.問題及答案
D.問卷名稱
E.指導語
F.問卷統(tǒng)計
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A.瀏覽
B.篩選
C.精讀
D.記錄星
E.編制綱要
F.撰寫札記
A.總體的規(guī)模
B.總體的異質(zhì)性程度
C.抽樣單位的規(guī)模
D.抽樣過程的控制
E.調(diào)查者所擁有的經(jīng)費、人力、物力和時間因素
F.樣本精確度要求
A.界定總體
B.決定抽樣方法
C.設計抽樣方案
D.制定抽樣框
E.樣本評估
F.實際抽取樣本
A.訪談問卷
B.自填式問卷
C.量表
D.開放式問卷
A.它是最基礎(chǔ)和用途最廣泛的搜集資料的方法
B.它是一種獨特的和專門的研究方法
C.它是一種直接的調(diào)查方法
D.它是一種間接的調(diào)查方法
最新試題
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)?()
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次?()
簡要回答觀察法的基本原則和要求。
對于某種特定的研究對象或研究問題,如何選擇適合的抽樣方法有一些經(jīng)驗性的原則:如果研究對象的規(guī)模較大,分布范圍較廣,異質(zhì)性較強,研究問題所涉及的研究變量較多,適合采用()、()、()的抽樣方法。
一般來說,對調(diào)查數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)庫化有三個步驟,依次是()、()和()。
案例研究的分析單位取決于()。
撰寫研究報告,下列因素中,需要考慮()。
試調(diào)查是問卷進入正式調(diào)查前所必須環(huán)節(jié),下列選項中不屬于試調(diào)查測試的目標的是()。
下列題目中,不適合作為學術(shù)論著題目的是()。
下列情境中,適合采用方差分析的方法有:()