A.史蒂文斯
B.西蒙
C.華萊士
D.風笑天
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你可能感興趣的試題
A.學術(shù)研究報告
B.定量研究報告
C.社會理論分析報告
D.定性研究報告
A.理論
B.經(jīng)驗事實
C.研究
D.社會
A.實驗室觀察
B.實地觀察
C.局內(nèi)觀察
D.局外觀察
A.統(tǒng)計值
B.樣本值
C.總體值
D.變量值
A.自愿
B.匿名與保密
C.換位思考
D.價值中立
最新試題
關(guān)于案例研究,下列說法不正確的有:()
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次?()
關(guān)于深度訪談與專題小組訪談的異同,下列說法正確的是()。
通常說的訪談的進入,至少有三個層次。依次為()。
試調(diào)查是問卷進入正式調(diào)查前所必須環(huán)節(jié),下列選項中不屬于試調(diào)查測試的目標的是()。
在進行問卷設(shè)計時,安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說法正確的有()。
撰寫研究報告,下列因素中,需要考慮()。
華北地區(qū)某村行政村的常住人口數(shù)為2250,某研究者想通過抽樣調(diào)查的方法了解該村居民的人均年純收入,他依照隨機原則從常住人口中抽選180人作為研究樣本,調(diào)查后所得樣本人均年純收入為8000元,樣本標準差為500元,則下列哪些值不可能是該村居民的人均年純收入的總體參數(shù)?(95%置信水平對應的Z=1.96)()
案例研究的分析單位取決于()。
關(guān)于抽樣誤差,下述說法正確的個數(shù)為:()①一般來說,標準誤越小,抽樣誤差則越小;②由無回答帶來的誤差屬于抽樣誤差;③抽樣誤差會帶來樣本統(tǒng)計量與總體參數(shù)之間的差異。