A.觀察計(jì)劃
B.觀察任務(wù)
C.觀察對(duì)象
D.觀察方法
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A.當(dāng)場(chǎng)記錄和事后回訪
B.當(dāng)場(chǎng)錄音和事后整理
C.當(dāng)場(chǎng)記錄和事后追憶
D.當(dāng)場(chǎng)速記和當(dāng)場(chǎng)確認(rèn)
A.判斷性標(biāo)題
B.直接陳述式標(biāo)題
C.問(wèn)題性標(biāo)題
D.分析性標(biāo)題
A.應(yīng)用調(diào)查報(bào)告
B.學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告
C.普通調(diào)查報(bào)告
D.社會(huì)問(wèn)題調(diào)查報(bào)告
A.能充分發(fā)揮訪談員和受訪者的積極性、靈活性
B.能充分發(fā)揮訪談員和受訪者的變動(dòng)性
C.能充分發(fā)揮訪談員和受訪者的主觀性
D.能充分發(fā)揮訪談員和受訪者的想象性
A.實(shí)驗(yàn)室觀察
B.實(shí)地觀察
C.局內(nèi)觀察
D.局外觀
最新試題
“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次?()
下列特征中,屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是()。
簡(jiǎn)要回答得爾菲法的具體做法。
下列題目中,不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是()。
關(guān)于案例研究,下列說(shuō)法不正確的有:()
一般來(lái)說(shuō),文獻(xiàn)回顧是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分,以下關(guān)于文獻(xiàn)回顧的說(shuō)法正確的有()。
通常說(shuō)的訪談的進(jìn)入,至少有三個(gè)層次。依次為()。
某學(xué)生想探討不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的地區(qū)(東部、中部、西部)在人口平均預(yù)期壽命上的差異,他可以采用的方法有()。
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)?()
在進(jìn)行問(wèn)卷設(shè)計(jì)時(shí),安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說(shuō)法正確的有()。