A.同質(zhì)性較低
B.同質(zhì)性較高
C.異質(zhì)性程度高
D.都可以
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你可能感興趣的試題
A.現(xiàn)實資料
B.其他研究者和機構(gòu)收集的資料
C.政府部門和其他機構(gòu)的統(tǒng)計資料
D.個人資料
A.觀察計劃
B.觀察任務(wù)
C.觀察對象
D.觀察方法
A.當(dāng)場記錄和事后回訪
B.當(dāng)場錄音和事后整理
C.當(dāng)場記錄和事后追憶
D.當(dāng)場速記和當(dāng)場確認(rèn)
A.判斷性標(biāo)題
B.直接陳述式標(biāo)題
C.問題性標(biāo)題
D.分析性標(biāo)題
A.應(yīng)用調(diào)查報告
B.學(xué)術(shù)調(diào)查報告
C.普通調(diào)查報告
D.社會問題調(diào)查報告
最新試題
下列情境中，適合采用方差分析的方法有：（）
下列特征中，屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是（）。
一般來說，對調(diào)查數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)庫化有三個步驟，依次是（）、（）和（）。
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次？（）
通常說的訪談的進入，至少有三個層次。依次為（）。
以下哪些統(tǒng)計方法屬于常用的潛變量分析方法？（）
?實證研究強調(diào)用經(jīng)驗事實來證明抽象邏輯，是社會科學(xué)理論的重要來源?！皩嵶C研究”對應(yīng)的英文表述是（）。
撰寫研究報告，下列因素中，需要考慮（）。
關(guān)于案例研究，下列說法不正確的有：（）
問卷調(diào)查的并行數(shù)據(jù)（Paradata）是對調(diào)查過程中相關(guān)信息的記錄，主要是指計算機輔助調(diào)查模式（CAPI）下采集到的一類新型數(shù)據(jù)：鍵盤操作痕跡文件、采訪時長以及詳細(xì)的聯(lián)系記錄等。近幾年來，使用并行數(shù)據(jù)進行的相關(guān)研究愈來愈受到學(xué)者們的關(guān)注。以下有關(guān)CAPI并行數(shù)據(jù)的說法中不正確的是（）。