A.知識和技能的水平
B.智力
C.勞動者的勞動態(tài)度
D.體質(zhì)
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A.人口總量及其變動狀況
B.人口的年齡構(gòu)成狀況
C.勞動力的參與率
D.人口的受教育情況
A.智力
B.技能
C.知識
D.體力
A.人力資源規(guī)劃
B.人力資源獲取
C.人力資源開發(fā)
D.人力資源紀(jì)律與懲戒
A.權(quán)威
B.公平
C.正義
D.民主
A.道德
B.法律
C.意識態(tài)
D.風(fēng)俗習(xí)慣
最新試題
從理論上講,人力資源的概念應(yīng)當(dāng)包括勞動、企業(yè)家、知識這三種生產(chǎn)要素在內(nèi)。
國際環(huán)境的多變性影響跨國公司績效評估長期目標(biāo)的設(shè)定。
《勞動法》規(guī)定:”勞動合同是勞動者與用人單位確定勞動關(guān)系、明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議?!薄眲趧雍贤婪ㄓ喠⒑蠹淳哂蟹杉s束力,當(dāng)事人必須履行勞動合同規(guī)定的義務(wù)?!?/p>
職業(yè)生涯與職業(yè)發(fā)展從個人的角度是指一位員工從進(jìn)入組織開始到退出,所經(jīng)歷的職位的集合。
組織層面分析指的是確定組織范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求,確保培訓(xùn)計劃符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。
下列選項關(guān)于績效考核的描述,錯誤的是()
下面哪一項不屬于工作分析的方法()
馬爾可夫模型是通過企業(yè)內(nèi)部人員轉(zhuǎn)移從而預(yù)測企業(yè)內(nèi)部人員供給的方法。
職位分類只客觀記錄各類職位所干的是什么事,不研究各職位的個人。
培訓(xùn)和開發(fā)程序包括四個階段。不屬于這四個階段之一的是()。