A.將錯誤的資料剔除掉,以保證資料的質(zhì)量
B.檢查調(diào)查得來的資料中有沒有不合理以及相互矛盾的地方
C.檢查整體上的完整性和檢查已收集上來的調(diào)查資料每一份是否完整
D.檢查資料牽涉到的計量單位、使用的名詞或者對定序資料進(jìn)行的分組是否規(guī)范一致
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你可能感興趣的試題
A.將錯誤的資料剔除掉,以保證資料的質(zhì)量
B.檢查調(diào)查得來的資料中有沒有不合理以及相互矛盾的地方
C.檢查整體上的完整性和檢查已收集上來的調(diào)查資料每一份是否完整
D.檢查資料牽涉到的計量單位、使用的名詞或者對定序資料進(jìn)行的分組是否規(guī)范一致
A.社會調(diào)查研究
B.實驗研究
C.文獻(xiàn)研究
D.方法論研究
A.原因分析
B.定量分析
C.結(jié)果分析
D.定性分析
A.原因分析
B.定量分析
C.結(jié)果分析
D.定性分析
A.集體訪談
B.個別訪談
C.結(jié)構(gòu)式訪談
D.集中訪談
最新試題
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)?()
以下哪些情境適用于無結(jié)構(gòu)式訪談?()
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次?()
以下哪些統(tǒng)計方法屬于常用的潛變量分析方法?()
數(shù)據(jù)的清理不包括()。
關(guān)于抽樣誤差,下述說法正確的個數(shù)為:()①一般來說,標(biāo)準(zhǔn)誤越小,抽樣誤差則越?。虎谟蔁o回答帶來的誤差屬于抽樣誤差;③抽樣誤差會帶來樣本統(tǒng)計量與總體參數(shù)之間的差異。
在結(jié)構(gòu)式訪談中,包括哪幾種訪談方式?()
在參與觀察中,研究者的身份會隨著研究的進(jìn)展發(fā)生變化,首先是(),慢慢變成(),甚至成為()。
一般來說,對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫化有三個步驟,依次是()、()和()。
結(jié)構(gòu)式訪談,指在訪談之前對研究主題已經(jīng)做過()工作,對于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚,且進(jìn)一步操作化成了測量工具即(),或表現(xiàn)為問卷,或表現(xiàn)為()。