A.選好觀察對象和環(huán)境
B.選準(zhǔn)觀察時間和場合
C.關(guān)系問題
D.方法問題
E.選擇觀察器具
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.客觀性
B.全面性
C.深入性
D.合法性
E.持久性
A.難以控制環(huán)境變量
B.難以控制時間變量
C.主觀性和情感性較強
D.觀察對象的范圍有限
E.觀察結(jié)果的表象性
A.個別訪談
B.直接訪談
C.集體訪談
D.間接訪談
E.結(jié)構(gòu)式訪談
A.核心文獻(xiàn)
B.私人文獻(xiàn)
C.相關(guān)文獻(xiàn)
D.邊緣文獻(xiàn)
E.大眾傳播媒介
A.現(xiàn)實性文獻(xiàn)
B.私人文獻(xiàn)
C.官方及各種組織文獻(xiàn)
D.回顧性文獻(xiàn)
E.大眾傳播媒介
最新試題
在進(jìn)行問卷設(shè)計時，安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說法正確的有（）。
簡要回答得爾菲法的具體做法。
關(guān)于案例研究，下列說法不正確的有：（）
通常說的訪談的進(jìn)入，至少有三個層次。依次為（）。
“受教育程度”變量屬于哪種測量層次？（）
問卷調(diào)查的并行數(shù)據(jù)（Paradata）是對調(diào)查過程中相關(guān)信息的記錄，主要是指計算機輔助調(diào)查模式（CAPI）下采集到的一類新型數(shù)據(jù)：鍵盤操作痕跡文件、采訪時長以及詳細(xì)的聯(lián)系記錄等。近幾年來，使用并行數(shù)據(jù)進(jìn)行的相關(guān)研究愈來愈受到學(xué)者們的關(guān)注。以下有關(guān)CAPI并行數(shù)據(jù)的說法中不正確的是（）。
以下哪些情境適用于無結(jié)構(gòu)式訪談？（）
當(dāng)自變量有多個層次，即自變量之間在事實層面表現(xiàn)為嵌套關(guān)系而非平行關(guān)系時，宜采用（）。
在參與觀察中，研究者的身份會隨著研究的進(jìn)展發(fā)生變化，首先是（），慢慢變成（），甚至成為（）。
下列情境中，適合采用方差分析的方法有：（）