A.開放式問題
B.封閉式問題
C.半封閉半開放式問題
D.橫向式問題
E.縱向式問題
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A.關(guān)于事實(shí)方面的問題
B.關(guān)于態(tài)度和看法的問題
C.關(guān)于調(diào)查對(duì)象個(gè)人背景資料
D.關(guān)于環(huán)境方面的問題
E.關(guān)于組織方面的問題
A.窮盡性
B.科學(xué)性
C.邏輯性
D.互斥性
E.系統(tǒng)性
A.自填問卷
B.郵寄問卷
C.訪談問卷
D.結(jié)構(gòu)式問卷
E.非結(jié)構(gòu)式問卷
A.知識(shí)上的有用性
B.內(nèi)容上的豐富性
C.形式上的多樣性
D.時(shí)間上的連續(xù)性
E.時(shí)間上的動(dòng)態(tài)性
A.描述性研究
B.解釋性研究
C.橫向研究
D.探索性研究
E.縱向研究
最新試題
試調(diào)查是問卷進(jìn)入正式調(diào)查前所必須環(huán)節(jié),下列選項(xiàng)中不屬于試調(diào)查測(cè)試的目標(biāo)的是()。
一般來(lái)說,對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)化有三個(gè)步驟,依次是()、()和()。
“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次?()
下列題目中,不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是()。
下列特征中,屬于調(diào)查研究結(jié)果特征的是()。
結(jié)構(gòu)式訪談,指在訪談之前對(duì)研究主題已經(jīng)做過()工作,對(duì)于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚,且進(jìn)一步操作化成了測(cè)量工具即(),或表現(xiàn)為問卷,或表現(xiàn)為()。
在進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)時(shí),安排訪題的順序需要遵守一定的原則。以下說法正確的有()。
關(guān)于案例研究,下列說法不正確的有:()
通常說的訪談的進(jìn)入,至少有三個(gè)層次。依次為()。
以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)?()