A.特征
B.意向性
C.行為
D.表象
E.思想
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A.導(dǎo)言
B.方法
C.結(jié)果和討論
D.小結(jié)
E.參考文獻(xiàn)和附錄
A.調(diào)查的過(guò)程
B.對(duì)所研究問(wèn)題的介紹
C.調(diào)查隊(duì)伍的說(shuō)明
D.有關(guān)文獻(xiàn)的評(píng)論
E.對(duì)自己研究的介紹
A.表面效度
B.重復(fù)效度
C.標(biāo)準(zhǔn)效度
D.結(jié)構(gòu)效度
E.內(nèi)容效度
A.客觀性
B.系統(tǒng)性
C.邏輯性
D.課題的理論意義和應(yīng)用價(jià)值
E.選擇的課題要切實(shí)可行
A.性別
B.民族
C.婚姻狀況
D.文化程度
E.職業(yè)
最新試題
“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次？（）
簡(jiǎn)要回答得爾菲法的具體做法。
一般來(lái)說(shuō)，文獻(xiàn)回顧是學(xué)術(shù)論文的重要組成部分，以下關(guān)于文獻(xiàn)回顧的說(shuō)法正確的有（）。
研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文有著一定的區(qū)別，以下說(shuō)法中，屬于研究報(bào)告與學(xué)術(shù)論文的區(qū)別的有（）。
下列情境中，適合采用方差分析的方法有：（）
對(duì)于某種特定的研究對(duì)象或研究問(wèn)題，如何選擇適合的抽樣方法有一些經(jīng)驗(yàn)性的原則：如果研究對(duì)象的規(guī)模較大，分布范圍較廣，異質(zhì)性較強(qiáng)，研究問(wèn)題所涉及的研究變量較多，適合采用（）、（）、（）的抽樣方法。
關(guān)于抽樣誤差，下述說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)為：（）①一般來(lái)說(shuō)，標(biāo)準(zhǔn)誤越小，抽樣誤差則越??；②由無(wú)回答帶來(lái)的誤差屬于抽樣誤差；③抽樣誤差會(huì)帶來(lái)樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)之間的差異。
簡(jiǎn)要回答信度和效度之間的關(guān)系。
撰寫(xiě)研究報(bào)告，下列因素中，需要考慮（）。
簡(jiǎn)要回答觀察法的基本原則和要求。