對(duì)于某種特定的研究對(duì)象或研究問(wèn)題，如何選擇適合的抽樣方法有一些經(jīng)驗(yàn)性的原則：如果研究對(duì)象的規(guī)模較大，分布范圍較廣，異質(zhì)性較強(qiáng)，研究問(wèn)題所涉及的研究變量較多，適合采用（）、（）、（）的抽樣方法。

簡(jiǎn)要回答信度和效度之間的關(guān)系。

撰寫(xiě)研究報(bào)告，下列因素中，需要考慮（）。

以下哪些搜集數(shù)據(jù)的方法可以用于搜集案例研究的數(shù)據(jù)？（）

結(jié)構(gòu)式訪談，指在訪談之前對(duì)研究主題已經(jīng)做過(guò)（）工作，對(duì)于研究主題相關(guān)的維度和屬性非常清楚，且進(jìn)一步操作化成了測(cè)量工具即（），或表現(xiàn)為問(wèn)卷，或表現(xiàn)為（）。

下列題目中，不適合作為學(xué)術(shù)論著題目的是（）。

通常說(shuō)的訪談的進(jìn)入，至少有三個(gè)層次。依次為（）。

下列情境中，適合采用方差分析的方法有：（）

“受教育程度”變量屬于哪種測(cè)量層次？（）

以下哪些情境適用于無(wú)結(jié)構(gòu)式訪談？（）