案例中的技術(shù)科長一職通常采用哪種渠道選聘為宜？

授權(quán)時必須向被授權(quán)人明確所授事項的任務(wù)目標(biāo)及權(quán)責(zé)范圍，這就是授權(quán)的明確責(zé)任原則。

運用所學(xué)的實用管理基礎(chǔ)的基本原理，根據(jù)你所經(jīng)歷或了解的事的，分析在當(dāng)前的鄉(xiāng)村振興工作中，領(lǐng)導(dǎo)者的哪些做法是有違管理原理的？

根據(jù)德魯克和本尼斯的觀點，組織目標(biāo)的主要方面不包括（）

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式對生產(chǎn)效率的高低有著重要的影響，領(lǐng)導(dǎo)的效果歸因于領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的“相互支持”。

管理人員的考評可以激勵管理者不斷自我提高和自我完善。

控制過程分為三個環(huán)節(jié)，依次為制定控制標(biāo)準(zhǔn)，衡量工作績效和分析并糾正偏差。

傳統(tǒng)的管理方法是自下而上。

內(nèi)容型激勵理論主要研究人的需要及其結(jié)構(gòu)；過程型激勵理論主要研究如何改造和修正人的行為，變消極為積極；行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。

影響組織設(shè)計的因素有戰(zhàn)略與組織設(shè)計，環(huán)境與組織設(shè)計，技術(shù)與組織設(shè)計。