判斷題R·利克特從行為科學(xué)的角度研究目標(biāo)管理,他提出:工作目標(biāo)=決策的質(zhì)量×激發(fā)人們履行決策的動機。

最新試題

采取零基預(yù)算除了要把握零基預(yù)算法的思想、發(fā)揚創(chuàng)新精神、警惕形式主義外,主持者還必須把握各項活動的()

題型:單項選擇題

目標(biāo)管理實施過程中的目標(biāo)分解要鼓勵職工積極參與,盡可能把目標(biāo)分解工作由“要我做”變?yōu)椤拔乙觥薄?/p>

題型:判斷題

根據(jù)德魯克和本尼斯的觀點,組織目標(biāo)的主要方面不包括()

題型:單項選擇題

創(chuàng)新性不足的主要原因有知識、經(jīng)驗不足,懼怕權(quán)威,思想上的因循守舊,組織文化不支持創(chuàng)新。

題型:判斷題

管理人員的選聘直接影響組織人員配備的整體水平,管理人員的選聘包括內(nèi)部提拔和外部招聘兩個來源。

題型:判斷題

李平擔(dān)任廠技術(shù)科科長的工作,怎樣打開工作局面?

題型:問答題

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)方式對生產(chǎn)效率的高低有著重要的影響,領(lǐng)導(dǎo)的效果歸因于領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)者之間的“相互支持”。

題型:判斷題

內(nèi)容型激勵理論主要研究人的需要及其結(jié)構(gòu);過程型激勵理論主要研究如何改造和修正人的行為,變消極為積極;行為改造型理論主要研究人的行為是如何發(fā)生的。

題型:判斷題

運用所學(xué)的實用管理基礎(chǔ)的基本原理,根據(jù)你所經(jīng)歷或了解的事的,分析在當(dāng)前的鄉(xiāng)村振興工作中,領(lǐng)導(dǎo)者的哪些做法是有違管理原理的?

題型:問答題

領(lǐng)導(dǎo)是科學(xué)性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,主要的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有用人的藝術(shù),決策的藝術(shù),利用時間的藝術(shù)等。

題型:判斷題